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教育評價

省教研室專家組來我市進行“學校課程建設”專項調研

來源: 發布時間:2018-11-05 12:13 瀏覽次數: 【字體:

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10月29日-30日,浙江省教研室副主任柯孔標帶領省基礎教育課程改革重點研究項目“學校課程建設”課題組專家一行來紹興市上虞區和越城區進行學校課程建設專項調研。參與調研的還有省教研室課程部副主任李荊,紹興市教育教學研究院副院長戴軍熔、地方(校本)課程教研員謝金土。

本次調研旨在了解中小學校課程設置基本情況,挖掘區域與學校的課改經驗。調研采用聽取匯報、查閱資料、召開座談會的形式進行。

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調研組分別聽取了紹興市域、上虞區域及四所基層學校的課程建設情況匯報。戴軍熔副院長向調研組作了題為《課程建設:在行動中邁向理想——紹興市區域推進“拓展性課程”建設的實踐與思考》的專題匯報。戴院長從深入調研,把準拓展性課程建設的“起點”;理念認同,建立拓展性課程建設的“基點”;策略跟進,凸顯拓展性課程建設的“落點”;專題聚焦,變革拓展性課程建設的“觸點”四個維度介紹了紹興市學校課程建設總體實施情況。上虞區教研室華土木主任從“主題統領、分層推進、融合整合、行政推動”四個方面介紹了上虞區的課程建設實施情況。

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上虞區實驗中學依托“博雅·陽光”課程體系,加強課程整合,實施分層走班。上虞區城東小學圍繞“幸福童心圓”課程,建構拓展性課程體系,探尋個性化分類走班。越城區元培中學踐行“一六五”育人模式,構建“三層六群”多元課程體系。越城區柯靈小學從核心素養的落地、頂層設計的完善、課程開發與推進、實施機遇與困惑四方面展開,把柯靈小學這三年來的課程改革探索歷程和自我思考向與會專家們作了闡述。

專家們在聆聽四所學校校長匯報的同時,還翻閱了學校的課程開設安排、精品課程集萃和課時設置情況,對四所學校在課程改革中的探索與實踐予以了充分肯定。

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調研組一行還分初中和小學兩組,分別與上虞區和越城區的6所小學和6所初中校長進行了座談。座談會上,校長們暢所欲言,把各自學校在課程建設過程中的亮點和成果,課程設置和推進的思考及困惑進行了充分的交流。

調研結束后,柯孔標副主任高度評價了紹興市級層面以及上虞、越城區域層面為推進學校課程建設所作出的實踐探索和取得的成績。同時,對當前的課程改革工作、分層走班教學等做了深入的指導。他從課程改革的必要性、可行性、艱巨性和漸行性四方面作了高屋建瓴的闡述。要求我們的課程改革一定要立足區域、學校、教師和學生的實際,在開設好基礎性課程的前提下為學生的個性化發展提供機會,拓展性課程的開發和開設既要注重揚長,也要關注補短,學校要為學生提供其真正需要的課程。

本次調研準備充分,安排有序,目標精準,效率極高。調研組專家們的到來,既是對我市中小學深化課改工作的肯定,更是對下階段推進課程建設的鞭策和指導。


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